En esta entrada voy a presentar un resumen del estudio realizado por el grupo de Juan E. Jiménez de la Universidad de la Laguna (España) sobre la eficacia de una intervención de Nivel 2 en el marco del modelo de Respuesta a la Intervención (RtI) implementado por maestros españoles en alumnos de primero y segundo… Sigue leyendo Eficacia de una intervención temprana para la mejora de las habilidades de escritura en estudiantes en riesgo de 1° y 2° de primaria
Categoría: escritura
Modelo simple de la escritura
La escritura es un proceso cognitivo complejo que depende de múltiples factores: cognitivos, sociales, lingüísticos, culturales e instruccionales. Existen distintos modelos teóricos que explican el desarrollo de la escritura. En esta entrada me voy a centrar en el modelo simple de la escritura. Este modelo resulta útil porque permite identificar, evaluar y enseñar a los… Sigue leyendo Modelo simple de la escritura
De la evidencia al aula 