Recientemente Duke y Cartwright (2021) publicaron un artículo en el que proponían que el modelo simple de la lectura debería ser reemplazado por un modelo más actual que responda a los últimos avances de la ciencia de la lectura. Estos dos autores sostienen que, dada la enorme popularidad del modelo simple de la lectura, a… Sigue leyendo ¿Sigue siendo actual el «modelo simple de la lectura»?
Categoría: simple view of reading
Lectura y comprensión: fundamentos cognitivos
Recientemente, William Tunmer y Wesley Hoover han publicado el artículo "The cognitive foundations of learning to read: a framework for preventing and remediating reading difficulties". En esta entrada presentaré las ideas principales de este artículo, que está enmarcado dentro del modelo Simple View of Reading o Concepción Simple de la Lectura (CSL), en el se… Sigue leyendo Lectura y comprensión: fundamentos cognitivos
Un modelo de lectura útil y simple: Simple View of Reading
La comprensión lectora es una actividad compleja y esta complejidad exige un modelo de lectura para hacer predicciones e intervenciones precisas. Por un lado, tenemos un grupo de modelos que se centran en los diversos procesos relacionados con la construcción de la representación mental del texto durante la lectura. Por otro lado, existe otro grupo … Sigue leyendo Un modelo de lectura útil y simple: Simple View of Reading
De la evidencia al aula 