En este blog ya he publicado varias entradas sobre el vocabulario: El vocabulario: una habilidad crítica en la comprensión lectora¿Qué palabras enseñar? La mejora del vocabularioMejora del vocabulario: Modelo SEECEnseñanza del vocabulario a los más pequeños: ¿por qué y cómo?Mitos en el desarrollo del vocabulario En esta oportunidad voy a explicar el modelo FRAYER, como… Sigue leyendo El modelo FRAYER
Categoría: Vocabulario
Mitos en el desarrollo del vocabulario de los niños
Así como existen muchos mitos en el ámbito educativo, también de manera similar existen algunos mitos relacionados con el desarrollo del vocabulario del niño. En esta entrada voy a explicar brevemente cinco mitos descritos por Susan Neuman y Tanya Wright. Mito 1: Los niños son como «esponjas de palabras» Hace ya varios años, Susan Carey… Sigue leyendo Mitos en el desarrollo del vocabulario de los niños
Enseñanza del vocabulario a los más pequeños: ¿por qué y cómo?
Hace algún tiempo publiqué algunas entradas relacionadas con el vocabulario (aquí y aquí). En esta oportunidad comentaré el artículo sobre la enseñanza del vocabulario dirigida a los más pequeños, un artículo publicado por Tricia A. Zucker, Sonia Q. Cabell y Danielle L. Pico (2021) Going Nuts for Words: Recommendations for Teaching Young Students Academic Vocabulary.… Sigue leyendo Enseñanza del vocabulario a los más pequeños: ¿por qué y cómo?
Lectura compartida
Creo que para nadie resulta novedoso que leer cuentos a los niños es una práctica beneficiosa para su desarrollo lingüístico. Sin embargo, esta afirmación puede resultar muy general y pueden surgirnos algunas preguntas como: ¿existen diferentes tipos de lectura compartida?, ¿cuáles son esos beneficios de leer cuentos a los niños?, ¿cómo elegir los libros más… Sigue leyendo Lectura compartida
Mejora del vocabulario – Modelo SEEC
En esta entrada seguiré profundizando en la enseñanza del vocabulario. Anteriormente, publiqué un par de entradas sobre la importancia del vocabulario y las clases de palabras. Uno de los libros que últimamente he estado leyendo es el libro "Closing the Vocabulary Gap" de Alex Quigley, un libro práctico en el que me he encontrado con un… Sigue leyendo Mejora del vocabulario – Modelo SEEC
¿Qué palabras enseñar? La mejora del vocabulario
La selección de las palabras adecuadas es tan importante como el proceso mismo de instrucción Sabemos que el vocabulario tiene un rol clave en la comprensión lectora. Por lo tanto, como maestros nos corresponde brindar a nuestros alumnos diferentes oportunidades para que lo incrementen y mejoren. Sin embargo, sabemos que el tiempo en clase es… Sigue leyendo ¿Qué palabras enseñar? La mejora del vocabulario
El vocabulario: una habilidad crítica en la comprensión lectora
Si bien es cierto la descodificación es necesaria para comprender un texto, también sabemos que no es suficiente por sí misma. Los expertos coinciden en que para llegar a ser un lector competente se requiere tener un vocabulario amplio. No conocer el significado de las palabras puede constituir un “cuello de botella” en la comprensión.… Sigue leyendo El vocabulario: una habilidad crítica en la comprensión lectora
De la evidencia al aula 